PRESTACION DEL SERVICIO DE TRANSPORTE ESCOLAR CURSO 2026/2027 RUTA 0900026 CEE FRAY PEDRO PONCE DE LEON (BURGOS) CON UN VEHICULO CON CAPACIDAD SUFICIENTE PARA TRANSPORTAR A LAS PERSONAS INDICADAS EN LA FICHA DE LA RUTA QUE CONSTA EN EL PPT. (A2026/005675)
Datos generales
58.680,00 €
24/06/2026
Servicios
Publicado
Órgano de contratación
DIRECCION PROVINCIAL DE EDUCACION EN BURGOS
Lugar
ESPANA - BURGOS
Lugar tipado
ES412 - Burgos
Periodo de ejecución
CPV
Documentación adicional
Documentación adicional |
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Resumen
Objeto:
Servicio de transporte escolar para la ruta 0900026 del CEE Fray Pedro Ponce de León en Burgos, correspondiente al curso escolar 2026/2027. El servicio se prestará con un vehículo que deberá tener la capacidad suficiente para transportar a los alumnos indicados en la ficha de la ruta.
Características:
La prestación del servicio de transporte escolar se regirá por el Real Decreto 443/2001 y la Orden EDU/926/2004. Se requiere un vehículo con una capacidad mínima de 25 plazas (Tipo B), matriculado a partir del 01/09/2010, y con la ficha técnica y normativa de seguridad vigentes. Deberá contar con sistemas de retención infantil homologados si la ruta lo requiere. Se valorará la antigüedad del vehículo (hasta 40 puntos), la calificación ambiental (hasta 4 puntos) y la instalación de sistemas de seguridad infantil (hasta 6 puntos). La oferta económica se valorará hasta 50 puntos. Se exigirá póliza de seguro de responsabilidad civil por 50.000.000 € y seguro de suscripción obligatoria. El adjudicatario deberá cumplir condiciones especiales de ejecución medioambientales (uso de productos biodeg...
Criterios de evaluación:
Solvencia económica:
Solvencia técnica:
Medios materiales:
Medios personales:
Fecha de inicio:
01 de septiembre de 2026
Duración:
Curso Escolar 2026/2027 (desde el 1 de septiembre de 2026 al 31 de agosto de 2027).
Lugar de ejecución:
Burgos, para la ruta 0900026 del CEE Fray Pedro Ponce de León. (Provincia: Burgos)
Contradicciones y puntos débiles de los requisitos:
Consideraciones importantes:



